« Mon chagrin » de Malika Doray

Voici un ouvrage que nous avons trouvé à la médiathèque : il s’agit de « Mon chagrin » de Malika Doray.
J’ai trouvé le thème abordé dans ce livre vraiment intéressant : Ptiloup me voit, parfois, triste, ou en colère. J’imagine que cela n’est pas forcément évident pour lui de gérer tout ça, même si j’essaye de mettre des mots sur les émotions que chacun traverse. Je suis contente d’avoir trouvé un bon support pour parler des émotions des autres : au fond, nous appartiennent-elles?assmat & maman 1Dans ce livre, Lire la suite

Faber et Mazlish (les ateliers)

Dans mon utopie, tout parent serait accompagné autour de l’éducation de ses enfants, et ce avant même leurs conceptions.
Dés l’accouchement, le parent serait « équipé », aurait des « armes » pour faire face, pour élever ses enfants dans la bienveillance.

Pas forcément un apprentissage des gestes « techniques » et du coté administratif et organisationnel de lorsqu’on a un enfant, mais plus des réflexions sur notre manière d’éduquer : punition, disputes, gronder ses enfants, les capacités des enfants à collaborer et « obéir » selon leurs âges…
Une « école » pour les parents et futurs parents, se serait chouette, non?
Des ateliers, des mises en situation, des pistes de réflexions… le tout sans jugement!Afficher l'image d'origine

Ces cours existe sous la forme des ateliers Faber et Mazlish !

7 rencontres autour de l’éducation, qui nous amènent à nous remettre en question : est-ce qu’il n’y a pas une autre manière de faire, plus simple, pus « facile » dans laquelle chacun (parents, enfants) se sentiraient respectés?

Les rencontres reprennent et développent les thèmes abordés dans le livre « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » (moins de 25€ ici ou chez votre libraire préféré)

Alors que tout le monde me recommandait ce livre, je l’ai trouvé certes très complet (je trouve que c’est le livre le plus complet que j’ai lu sur le sujet de l’éducation et la communication non violente !!) mais/et un peu long à lire.
Malgré des petites bandes dessinées et des exercices pratiques (c’est d’ailleurs plus un cahier qu’un livre, à mon sens !), j’ai préféré les ateliers.

Voici ce qui est abordé dans le livre et dans les ateliers :
– Pourquoi et comment mieux accepter les émotions des enfants (colères, pleurs etc)
– Comment susciter la coopération des enfants
– Comment et pourquoi éviter la punition (tout en se respectant soi-même)
– Comment encourager l’autonomie des enfants
– Comment favoriser l’estime de soi des enfants en formulant mieux les compliments
– Comment aider les enfants à dépasser leurs difficultés, en évitant les « étiquettes »

Comme cadeau de naissance, ou comme cadeau tout court, ces ateliers et ce livre sont vraiment un beau présent pour tout parent ou futur parent !

 

 

 

 

 

« L’heure du bain » de Jeanne Ashbé

Une nouvelle virée à la médiathèque nous a fait découvrir de très beaux livres !
J’apprécie vraiment ces moments avec mon fils. J’essaye de lui accorder tout mon temps lorsque nous sommes là-bas : nous y restons 1 à 2h en moyenne, et je suis impressionnée de voir qu’il capte l’ambiance de ce genre de lieu (en gros, il ne crie pas et ne court pas… à moins qu’on y aille avec ses copains, où là, c’est un peu plus… rock’n roll !).
Voici donc notre toute nouvelle découverte :

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« Gentil méchant » de Catherine Dolto

Gentil – Méchant de Dolto
Ce livre s’adresse, d’après moi, aussi bien aux enfants qu’aux parents. Il nous invite à entamer une réflexion sur les termes « gentil » et « méchant ».
gentil mechant dolto (1)qu’est-ce que la gentillesse? pourquoi demande-t-on aux enfants d’être gentils? qu’est-ce qu’un « gentil » enfant (= obéissant? docile? soumis?)? et Lire la suite