Voici 7 points qui font qu’une activité peut être qualifiée de « Montessorienne ».
1) Est dirigée par l’enfant
L’enfant est libre de choisir ce qu’il veut faire, aussi longtemps et aussi régulièrement qu’il veut le faire.
2) A un contrôle de l’erreur
Le matériel offre à l’enfant la possibilité de contrôler seul l’exactitude de ce qu’il vient de faire, que ce soit par les couleurs, la taille, le poids…
3) Implique les sens
L’enfant apprend en utilisant tous ses sens, en particulier le sens du toucher et de la vue.
4) Utilise les mains
L’enfant apprend en faisant lui-même, et non pas en écoutant une leçon émise par un éducateur.
5) Isole les concepts
Chaque activité ne doit permettre de développer qu’une seule aptitude.
Exemple : une boîte à forme « classique », où l’enfant doit apprendre à viser, à discriminer les formes, les couleurs, etc. et une boîte à forme « Montessori », où il n’y a qu’une seule forme.
6) Favorise l’autonomie
Adaptée à l’âge de l’enfant : à sa taille, sa force…
Chaque détail du matériel est pensé pour les enfants, selon des mesures très précises. Dans l’exemple précédant, on peut voir que la boîte à forme Montessori comporte des rebords, qui permettent à l’enfant de mieux saisir le matériel, et de se l’approprier.
7) Met l’accent sur la concentration
La concentration de l’enfant augmente quand il utilise ses mains pour apprendre. Il éprouve aussi le besoin de répéter un grand nombre de fois un même exercice.
A travers cette répétition, l’enfant accède à la concentration.